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小学语文“以本为范,以读促写”教学法探究
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摘要
阅读与写作都是小学语文课程的重要内容,能够提升学生的语文核心素养。阅读与写作之间存在紧密的联系,教师应当不断探究两者之间的关联,开发创新性课堂教学方法与模式,激发学生的阅读与写作兴趣,培养学生的想象能力与创造力。学生能够从阅读“范本”中了解更多事物,拓展自己的眼界与思维,不断积累写作的素材,同时还能够学习更多精妙的表达与描写技巧,通过随文练笔,结合语文阅读与写作,激发学生的创作热情,提高学生的学科素养。
作者
费勤
机构地区
昆山开发区实验学校
出处
《中华活页文选(教师)》
2023年第4期64-66,共3页
关键词
小学语文
以本为范
以读促写
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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