新课改背景下营造高中历史高效课堂的策略探究

随着新课改理念的全面实施,构建以发展学生核心素养为目标的高效率课堂已然成为教学共识。对于各科教学来说,促进学生的全面发展是教育本质,也是教学理想,而让核心素养落地无疑是实现这一理想的最有效途径。高中历史学科作为基础教育阶段的必修课程之一,是社会科学中最具人文性的课程。那么,在教育改革深入落实的背景下,如何基于历史课程标准,构建高效率历史课堂,以更好地发挥历史学科的育人价值,是值得每个历史教师都深入探究的一项重要课题。