阅读与悦读——谈小学语文课堂培养学生自主阅读能力的策略

提高学生自身的阅读能力,是新《课标》对小学语文教学提出的一个重要要求,小学语文教师应该对此给予足够重视,通过加强对学生阅读能力的培养,调动学生主观能动性,让其参与到阅读活动中,帮助学生形成更具个性化、多元化的阅读观,使学生能够感知阅读带来的快乐,使学生拥有更为广阔的想象空间,能够更深切感受阅读的魅力,加深对文章的理解和认知,这对于促进学生未来的全面发展是非常有利的。基于此,本文主要围绕小学语文自主阅读能力的培养策略进行分析,提出相应的培养建议,以供参考。