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浅谈提升小学班主任德育工作时效性的策略 被引量:1

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摘要 学校德育的目的应该是培养新时代公民,让学生学习做人、学习做事,养成良好的行为习惯。本文从学校德育课程、“五育”并举和构建德育网络三方面,深入研究提升小学班主任德育工作实效性的方式方法,通过丰富多彩的主题活动类课程,点亮学生的校园生活,丰富学生的情感体验,切实加强和改进学校德育工作,进一步深化素质教育的全面实施。
作者 耿兆华
出处 《中华活页文选(教师)》 2022年第8期108-110,共3页
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