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增趣——谈如何让小古文教学“妙趣横生”
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摘要
小古文是小学语文教材的重要内容。学习小古文不仅能让学生持续增强语感,也让学生在学习小古文的过程中领略到了博大精深的优秀传统文化,让学生牢记古文里蕴含的深意,促进学生的综合发展,让文化魅力与精神得以传承与弘扬。教师应巧妙利用小学生的阶段性特征,来优化小古文的教学,带领学生在优秀传统文化中感悟古文字之趣味、内容之趣味、意境之趣味,让小古文教学切实激发学生的阅读与学习兴趣,不断扎实学生的语文基本功。
作者
金燕
机构地区
江苏省苏州市苏州工业园区车坊实验小学
出处
《中华活页文选(教师)》
2022年第8期45-47,共3页
关键词
部编版语文教材
小古文
增趣策略
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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