小组合作在初中班级管理中的应用策略研究

在当前的初中教育体系中,班级是教育过程中最基础的教学单位,在日常的班级管理过程中,教师的班级管理工作是主要环节,也是班主任工作的重要组成要素。近年来,随着教育理念的不断更新,现阶段我国初中班级管理研究取得了丰硕的成果,但从当前的中小学管理实际情况来看,管理现状仍存在欠缺。本文简要分析小组合作班级管理模式的性质,并提出小组合作班级管理模式的组织机制与评价机制,希望给工作在一线的广大教育工作者提供借鉴参考。