摘要
教育评价和与其相关的改革策略,与我国的未来发展、民族命运关系重大,涉及我国的历史文化、经济发展、思想观念等多个方面,在社会进步中具有重大的战略意义。为深入贯彻落实全国教育大会精神,更好地指导教育发展和办学方向,中共中央、国务院于2020年10月印发了《深化新时代教育评价改革总体方案》,对我国教育评价改革作出了原则性的指导,要求各地区各部门立足自身实际情况贯彻落实,以扭转原本不科学的教育评价导向,将培养全面发展的社会主义接班人作为根本价值追求,加快推进教育现代化,实现教育强国的根本目标。语文是一门基础性语言学科,是中华民族得以生存和发展的重要基石。小学是学生开始正式接受学习的初级阶段,需要有更多的自主空间来培养语文素养,打好坚实的理论基础,只有进行科学的作业设计和评价,才能更好地巩固教学效果,提高教学质量。本文着重探讨在教育评价改革背景下如何优化小学语文的作业设计。
