摘要
新课改要求教师授课时应将“以人为本”作为教学的指导思想,素质教育要求教师进行教学时应注重中学生的全面发展。由此可见,国家对于初中阶段的教育格外重视。语文作为初中教学体系的关键组成部分,对使用汉语作为母语的中学生而言,学习语文知识不仅能够提高课业成绩,还可以提升自身的文化修养。语文核心素养的塑造则能够有效提升初中生学习的效率与质量,因此,教师在开展语文授课时,既需要教导中学生当前所必需的理论知识,还应注重语文核心素养的培育,并采用合理的方式促进初中生深度学习的发展。笔者结合多年实际教学经验,对深度学习视野下的初中语文核心素养培育进行研究,以供相关人士参考。