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农村小学班主任专业化现状及促进发展的对策研究
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摘要
在农村地区,班主任是小学班级管理中不可或缺的力量,学生在学校学习和生活由班主任全权负责,班主任专业化水平对教育质量有着直接的影响。基于此,本文对农村小学班主任专业化现状及促进发展的对策进行深入研究,以期为广大班主任提供参考与借鉴。
作者
权巧玲
机构地区
甘肃省白银市靖远县刘川镇明德小学
出处
《中华活页文选(教师)》
2022年第2期105-107,共3页
基金
甘肃省白银市教育科学“十三五”规划2020年规划课题《农村小学班主任专业化现状及促进发展的对策研究》的成果,课题批号:BY[2020]G175号
关键词
农村小学
班主任
专业化
现状
对策
分类号
G625.1 [文化科学—教育学]
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