在中学语文课堂教学中渗透生命教育观的策略探究

随着生命教育观概念的广泛流传与普及,完善了教育的意义,要求学生要不断尝试超越自我,追求与领悟生命存在的价值,深入了解生命的本质特征与内涵。因此,开展生命教育观的教学得到重视与认可。本文主要以初中语文教学为案例,将生命教育观渗透到语文课堂教学中,加强学生对人文与生命的认识与理解,从而提升学生对生命的重视程度。