摘要
红色文化植根于抗战年代,无数的革命先烈、英雄战士用他们的故事、鲜血为我们谱写了一段又一段让人敬畏的历史,这一段被封存在历史长河中的红色文化与当代中国特色社会主义核心价值观的塑造具有紧密关系。利用语文学科教学渗透红色文化,不仅可以丰富语文教学的资源,还可以借助红色文化宣扬正确的价值观,继承中华民族伟大的革命精神。为此,本文从红色历史、红色人物、红色故事以及红色标志四个方面,探究红色文化在小学语文教学中的渗透策略。
基金
赣榆区“十四五”教育科学规划2021年度课题《统编版教材中“红色文化”育人价值的开发与实施策略研究》阶段性研究成果,立项编号gh2021-068
江苏省现代教育技术研究2021年度立项课题《现代信息技术下的“红色文化”的育人价值开发与实施策略研究》阶段性研究成果,课题编号:2021-R-94219