摘要
新时期,党和国家高度重视劳动教育,为各级各类学校、广大教育工作者和全体学生提出了劳动教育的新要求、新任务,要求把全面育人的思想落到实处。实践证明,劳动教育对学生的创新精神和动手操作能力的培养、智力的开发、思想品德的形成等都具有独特的作用。但是,近年来由于社会、家庭、学校重文轻劳思想的影响,大家普遍片面追求升学率,导致大多数农村孩子在家里衣来伸手饭来张口,劳动精神严重缺失。笔者认为农村中学必须紧跟时代步伐,加强劳动教育,尤其是劳动实践教育。
基金
甘肃省教育科学“十三五”规划2020年度劳动教育专项课题“关于构建农村中学三方协同的劳动教育实践的研究——以徽县为例”的中期研究成果,课题立项号:GS[2020]GHBZX139