摘要
为了对小学生进行高尚道德品质方面的教育以及培养,本文主要从"以人为本""以身作则""知识方面的有效传递"等方面进行立德树人理念的树立与落实,使其渗透在小学语文课堂的实践中。阅读有关道德方面的书籍或者教材,尤其是比较优秀的教材,是可以使人的心灵得到净化的。目前,小学语文课堂上,对学生进行立德树人理念的渗透,是我们教学的初衷,也是我们的目标。以此为基础,我们应该对于课程进行一定的创新。在小学语文教学中,教师不但需要传授给学生教材中的知识,还需要拓展教材,将新的内容补充进去,设计新的活动,培养学生的核心素养,实现立德树人的理念。本文主要从教材中挖掘道德理念,实现立德树人。
