民族地区农村中学作文有效教学的策略分析

作文教学作为中学语文教学活动的重要组成部分,无论是对于提升中学语文教学质量和水平,还是培养学生的写作能力等素养都有极其重要的价值,尤其是对于教育教学水平相对落后的民族地区中学而言,其更是直接影响着当前学生对包含语文等各学科在内的学习质量,也影响着中学生今后能否有机会得以进一步的学习与发展,理应引起中学语文教师的重视,以采取各种途径提高作文教学的有效性。本文主要结合课题组研究及相关的调查数据,就民族地区农村中学作文有效教学的可行性进行了一定的分析,以求有助于研究活动的进一步开展。