期刊文献+

小学高段语文自主阅读课堂的构建策略探究

原文传递
导出
摘要 在小学高段语文教学中,阅读质量越来越受到关注,特别是对于高段学生来说,拥有自主阅读能力对于学习小学语文更是事半功倍。基于此,小学语文教师应当着重培养学生的自主阅读能力,激起学生的参与兴趣,营造自主阅读氛围,构建自主阅读课堂。
作者 薛鑫
出处 《中华活页文选(教师)》 2021年第12期8-9,共2页
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部