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小学语文教学中运用情境教学法的策略探究

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摘要 通过提高小学语文的教学质量和教学效率,不仅可以促进小学生思想意识与核心素养的强化,还能够引导他们养成良好的学习和行为习惯。为此,本篇文章通过分析在小学语文课堂中创设教学情境的意义,并结合笔者自身的经验,提出了几点教学策略。
作者 时浩
出处 《中华活页文选(教师)》 2021年第11期74-75,共2页
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