期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
享受阅读,提升能力——初中语文阅读教学策略探究
被引量:
1
原文传递
导出
摘要
在实施教育改革过程中,教师可以从阅读教学模块入手,在不断改进教学方法、优化课程设置的同时,着眼于激发学生的阅读兴趣。在享受阅读过程的同时,潜移默化地提高阅读能力、思维水平和表达能力,促进语文素养的稳定发展。对此,本文对初中语文群文阅读策略进行了深入研究。
作者
吴美凤
机构地区
福建省南平市松溪三中
出处
《中华活页文选(教师)》
2021年第11期28-29,共2页
关键词
初中语文
群文阅读
策略
分类号
G633.33 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
2
参考文献
1
共引文献
1
同被引文献
1
引证文献
1
二级引证文献
0
参考文献
1
1
周文群.
享受阅读,提升能力——谈初中语文群文阅读策略[J]
.中学课程辅导(上旬刊),2018(12):140-140.
被引量:2
二级参考文献
2
1
童皓.
初中语文群文阅读教学组合选文策略浅析[J]
.考试周刊,2016,0(88):24-24.
被引量:19
2
李元本.
新课标背景下的初中语文群文阅读教学策略浅谈[J]
.现代语文(中旬.教学研究),2017,0(10):132-133.
被引量:28
共引文献
1
1
孟艳杰.
关于初中语文群文阅读教学有效性的探讨[J]
.新课程教学(电子版),2021(14):71-72.
被引量:1
同被引文献
1
1
沈明明.
中学语文“群文阅读”教学应用策略[J]
.语文教学通讯,2021(48):20-22.
被引量:5
引证文献
1
1
徐伟宁.
中学语文“群文阅读”教学应用策略[J]
.读好书,2022(6):212-214.
1
沙明丹.
小学语文阅读现状分析及策略探究[J]
.新智慧,2021(31):114-116.
2
本月精彩[J]
.学与玩,2022(4):5-5.
3
编者导言:跟着伟人学读书[J]
.炎黄春秋,2022(4):75-75.
4
熊有丹.
享受阅读,提升能力——谈初中语文群文阅读策略[J]
.世纪之星—初中版,2021(9):165-166.
5
艾福梅.
丁玉才:享受阅读,再造人生[J]
.半月谈,2022(7):55-56.
6
包萨仁格日乐.
浅谈小学生阅读能力的培养[J]
.吉林教育,2022(3):86-88.
7
推荐一本好书[J]
.小学生作文,2022(8):14-17.
8
邹瑞娟.
妙趣横生,引人入胜——小学语文趣味阅读教学策略探究[J]
.世纪之星—小学版,2021(15):25-26.
9
征订启事[J]
.疯狂英语(初中天地),2022(5).
10
崔磊.
“五思”教学理念在高中数学中的应用[J]
.数理化解题研究,2022(15):2-4.
中华活页文选(教师)
2021年 第11期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部