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享受阅读,提升能力——初中语文阅读教学策略探究 被引量:1

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摘要 在实施教育改革过程中,教师可以从阅读教学模块入手,在不断改进教学方法、优化课程设置的同时,着眼于激发学生的阅读兴趣。在享受阅读过程的同时,潜移默化地提高阅读能力、思维水平和表达能力,促进语文素养的稳定发展。对此,本文对初中语文群文阅读策略进行了深入研究。
作者 吴美凤
出处 《中华活页文选(教师)》 2021年第11期28-29,共2页
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