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剖析病症,明确病因,对症下药——辨析病句的方法探讨
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摘要
随着新课程改革的不断深入,学生的综合素质教育备受社会各界的关注,辨析病句是历年来考试当中必不可少的题型,对于学生而言,具有一定难度,也充分反映了学生的语文综合运用能力。很多考生对语文病句题型心生胆怯,得分率也不高,面对各种繁杂类型的病句,稍有不慎,便会失误。但是病句题也是存在一定规律的,只有不断试错、不断积累,多加训练,才能够熟练运用,在考试过程中不失分,进一步提升自身语文综合运用能力。
作者
谢玉清
机构地区
山东省泰安英雄山中学
出处
《中华活页文选(教师)》
2021年第10期70-71,共2页
关键词
辨析病句
明确病因
具体方法
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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