期刊文献+

剖析病症,明确病因,对症下药——辨析病句的方法探讨

原文传递
导出
摘要 随着新课程改革的不断深入,学生的综合素质教育备受社会各界的关注,辨析病句是历年来考试当中必不可少的题型,对于学生而言,具有一定难度,也充分反映了学生的语文综合运用能力。很多考生对语文病句题型心生胆怯,得分率也不高,面对各种繁杂类型的病句,稍有不慎,便会失误。但是病句题也是存在一定规律的,只有不断试错、不断积累,多加训练,才能够熟练运用,在考试过程中不失分,进一步提升自身语文综合运用能力。
作者 谢玉清
出处 《中华活页文选(教师)》 2021年第10期70-71,共2页
  • 相关文献

参考文献6

二级参考文献4

  • 1朱燕 朱世殊.句子长度与文体功能[J].云梦学刊,2000,(4):92-92.
  • 2李嘉耀,李熙宗.实用语法修辞教程[M].上海:复旦大学出版社,1999.115-116,117,220,220-221.
  • 3李忠初,李伯超,盛新华.汉语语法修辞概论[M].长沙:岳麓书社,1998.159.
  • 4陈昌来.现代汉语句子[M].上海:华东师范大学出版社,2002.77.

共引文献1

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部