摘要
得益于教育制度改革,让德育工作获得了很多人的关注与重视,变成了小学教育工作中不可或缺的内容。针对小学阶段的学生来说,因为其年龄较小,思想尚未成熟,正是道德品质形成的关键时期,为此,要求教师充分发挥德育的作用,一方面能够提升学生的道德素质;另一方面,则加快了精神文明建设的速度。所以,依靠组织不同类型的德育活动,能够帮助学生形成科学的"三观",确保德育工作的质量达到相关规定。本文通过分析全新环境下小学德育工作开展的必要性,同时提出了小学德育工作开展的途径,以便给相关小学德育工作者以有效参考和帮助。
