期刊文献+

浅谈文言文文本细读教学的策略

原文传递
导出
摘要 文本细读就是平心静气地从揣摩语言入手,探寻作品的细微之处,疑惑之点,文言文教学可以引导学生通过情景再现,揣摩言语味道;追本溯源,开启文化密码;还原留白,丰厚文本意蕴;设疑问难,释放文本张力等策略,来提高课堂效率。这些方法能够帮助我们走进文本深处,领略文言文的绮丽风光。
作者 华梨萍
出处 《中华活页文选(教师)》 2021年第10期75-77,共3页
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部