后疫情时期基于信息生态视角的中学语文课堂建构研究

新冠肺炎疫情为生活带来了诸多不便,但课堂并不因此停摆。居家授课的云课堂让语文教师迅速成长,熟练操作"新式武器",同时也收获了云课堂的诸多妙处。云课堂适宜展示材料,训练作文;适宜现场生成,实时围观;适宜优质资源共享,事半功倍。在后疫情线下授课时代,依旧可以通过网络保持群活力,并制作和使用微课来带动翻转课堂。