新《课标》视域下的初中语文阅读教学策略探究

阅读是初中语文教学中最为重要和关键的领域,目前教师们在阅读教学中所采用的教学策略也是多种多样,但学生的阅读能力依旧未得到有效提高,究其原因,笔者认为是部分教师对新《课标》解读得不够透彻,阅读教学也往往是在为升学考试打基础。为此,本文将以新《课标》的要求为依据,充分地结合新《课标》中的"语文课程基本理念"和"初中学段阅读要求"来探讨初中阶段的语文阅读教学策略。