大单元背景下的问题教学法探究

新课改背景下,历史核心素养的培养需要大单元教学,引导学生主动学习。围绕大单元教学中的主题,以问题促思辨,设计问题链,构建知识体系;用问题情境激发情感,引领价值,从批判中反思;在迁移中创造性地运用所学知识。