农村小学中年级语文教学中弘扬传统文化的策略研究

新课程改革要求,当下教育体系要从弘扬传统文化的角度出发,制定教学策略。在新课改的要求下,部编版语文教材进行了全面改革,将古诗词作为媒介,将课堂教学作为平台,对传统文化进行了传承和弘扬。以部编版教材为基础,探究古诗词与传统文化的契合点,制定传统文化的弘扬策略,对于学生综合素养的培养有较大的意义。