注重方法 有效练字——浅谈低年级的写字教学

在小学高年级的学生中存在着书写姿势不规范、握笔方式不正确、书写不工整、字迹难看、错别字多等现象,这跟学生在低年级时的书写习惯有一定的关系,可见从低年级开始培养孩子良好的书写习惯非常重要。《义务教育语文课程标准(2011年版)》要求小学阶段必须在写字教学方面投入更多的力量,每节课都要用10分钟指导学生练字,督促学生保持正确的姿势,提高书写的质量,养成良好的习惯。因此,我们要注重方法,提高写字教学的有效性。