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初中语文个性化阅读教学策略探析
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摘要
新《课标》中突出了初中语文阅读在语文教学中的重要地位,教师要认识到初中语文个性化阅读教育是语文教学中的重要内容,其个性化阅读的方式尊重了学生学习的主体地位,要通过创设对话课,重视学生的合作学习,采用不同的阅读方法,让学生在阅读中获得更多的见解,从而实现学生的全面发展。
作者
张梦霞
机构地区
吉林师范大学
出处
《中华活页文选(教师)》
2021年第7期16-17,共2页
关键词
初中语文
个性化
阅读教学
分类号
G633.33 [文化科学—教育学]
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