摘要
本文以当代中学生"家国情怀"教育现状问题分析为基础,从"自身素养"的提高、"学科教学"的渗透、"家风家训"的培育三方面的日常教育出发,结合"家族探源""乡土文化"社会实践活动的开展、校园精神文化熏陶、学校活动平台的构建以及"红色"基地与学校的衔接等几个方面,探索和分析开展"家国情怀"教育的途径,促进学生"家国情怀"素养的提升,进一步弘扬爱国主义精神。
基金
甘肃省教育科学“十三五”规划2020年度一般课题,省级课题立项号:GS[2020]GHB0693
兰州市教育科学“十三五”规划2020年度规划课题《农村中学生“家国情怀”现状及培育策略研究》的研究成果之一,市级规划课题立项号:LZ[2020]GH634
