中学语文教学中渗透劳动教育的路径探寻

本文通过对中学语文教学的实践研究,阐述了语文教学与劳动教育的关系,认为要找到语文学科与劳动教育的关联度,在中学教学实践中科学合理地渗透劳动教育,就必须在教材学习中、在校本课程开发中、在课外阅读中、在多元写作中找准抓手,探求路径,有效促进中学生劳动素养的提升。