“得其趣”而“领其味”——浅析小学语文小古文诵读教学的现状及策略

新《课标》中的课程目标要求"认识中华文化的丰厚博大,吸收民族文化智慧"。文言文是中华民族的文化之根,承载着璀璨的华夏文明;文言文是先人留给我们的珍贵遗产,承载着厚重的智慧结晶。学习文言文就是对中华民族优秀传统文化的传承。在信息时代下,教师需要在满足学生全面发展的前提下,从传统的教学模式中跳脱出来,合理分析传统教学的不足,创新优化教学策略,不断增强教学效率。本文主要就小学小古文诵读教学的现状以及具体实施策略进行探究。