摘要
为了响应国家提高文化软实力的政策,教育部对初中语文提出了明确要求:"在核心素养理念下,教师需要制定一系列教学,提高学生的语言表述能力以及写作能力。"写作能力是一个人语文素养是否较高的外在表现,而写作能力更加看重学生的思维方式以及看待事物的观点。而每当考试时,总会有学生在写作部分失分过多,这在于学生平时不注重素材的积累,导致考试过程中"无话可说""无句可写",绞尽脑汁也只是临场发挥,一通乱写,为了避免或者减少此类现象的发生,初中语文教师需要采取一系列教学措施来提升学生的写作能力,帮助学生在平时生活中积累写作素材。
