初中语文思辨性阅读教学的探索和实践

不同于传统的阅读教学,强调对学生思维锻炼的思辨性阅读教学方式越来越受到教育界的重视,也成为许多初中语文教师实际教学中的重要考量和方法选择。本文即在阐释思辨性阅读教学价值的基础上,分析当前初中语文阅读教学中的不足之处,并结合教学实际提出相应的优化策略。