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谈新课改背景下的文言文教学策略
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摘要
在新课改背景下,如何教学文言文,激发学生的学习兴趣,指导学生读注解、查工具书,在"猜译"中学会举一反三,是语文教师需要思考的问题。本文探讨新课改背景下文言文教学的策略。
作者
廖芳红
机构地区
福建省南平市浦城县管厝学校
出处
《中华活页文选(教师)》
2021年第3期84-85,共2页
关键词
新课改
文言文
教学策略
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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