期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
谈群文阅读在初中记叙文教学中的应用
原文传递
导出
摘要
群文阅读是根据教学目标组合多文本的阅读,助推记叙文教学的实施。群文阅读的教学实施要把握记叙文教学元素、建设群文阅读资源、构建群文阅读模式。
作者
陈桂枝
机构地区
福建省南平市第三中学
出处
《中华活页文选(教师)》
2021年第1期20-21,共2页
关键词
群文阅读
初中语文
记叙文教学
分类号
G633.33 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
魏晓雁.
社会主义核心价值观与专业课程思政教学研究——基于《公司战略与风险管理》课程的分析[J]
.中国多媒体与网络教学学报(电子版),2020(34):234-236.
被引量:3
2
刘荔,许琴,范晓谚.
课程思政背景下舞蹈课程教学改革与实践研究[J]
.昭通学院学报,2021,43(2):52-55.
被引量:15
3
刘红见.
英语专业高级英语课程思政教学的实践路径[J]
.陕西教育(高教版),2021(7):17-18.
被引量:4
中华活页文选(教师)
2021年 第1期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部