真评实学——“真学习情境”下语文评点阅读活动的组织与实施

新《课标》实施以来,一线教师对于"真语文学习情境"仍处在摸索阶段。基于此,本文重点探讨"真学习情境"的特质,并对传统语文学习方法——点评法在当下语文学习中的运用展开探索,以此来创新语文评点活动。