浅谈中小学语文教学中的情智教学策略

在新课程改革过程中,针对教育事业提出了"知识与技能、过程与方法、情感、态度和价值观"三维目标,更加提倡人性化、情感化的教学活动,对于学生的情感抒发和智慧提升提出了更加明确的要求。为了响应新时期教育新理念,本文基于中小学语文教育工作,引入"五步六环"情智教学模式,并针对情智教学备课预习、教学导入、课堂讲授、课堂小节、巩固练习、课堂反思六个环节开展了实践研究,总结出每一环节的实践策略,以期为素质教育阶段语文教学情感和智慧培育产生积极作用。