期刊文献+

部编版小学语文教材一年级识字单元教学建议——以《姓氏歌》为中心

原文传递
导出
摘要 识字教学是小学低年级学段非常重要的教学内容。部编版语文教材低年级学段识字单元编排特点包括,重视诵读,将识字与诵读结合起来;有意识地传承优秀传统文化;紧扣语文要素,与生活紧密结合,提升学生的语言运用能力;借助丰富多样的多媒体手段,提高学生的参与度等,这些都能够帮助教师准确地把握教学重点,科学施教,提高课堂效率。
作者 唐静
出处 《中华活页文选(教师)》 2020年第11期63-64,共2页
  • 相关文献

参考文献1

共引文献818

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部