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小学中年级作文教学的有效策略探讨
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摘要
作文教学是小学中年级语文教学工作中十分重要的内容,然而对于教师而言,可能最难教的就是作文了,对于学生而言,最难学的也是作文,作文甚至成为小学阶段难以跨越的"鸿沟"。如何让学生享受作文学习的乐趣,并在快乐学习的过程中提升写作能力,进而提高语文素养,成为诸多小学语文教师关注、探究的教学难点。
作者
陆静
机构地区
江苏省昆山市玉山镇同心小学
出处
《中华活页文选(教师)》
2020年第11期42-43,共2页
关键词
小学中年级
作文教学
有效对策
分类号
G623.24 [文化科学—教育学]
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