以核心素养为导向的小学语文智慧课堂阅读教学策略分析

随着社会的发展和教育制度的改革,教育的理念和目标也逐渐发生了变化。新课程对小学语文提出了新的教学目标,语文教师不但要教授学生语文学科的基础知识,也要提高学生的核心素养。而阅读作为语文学科的重要组成部分,教师要重视对学生阅读能力的培养。语文教师要以核心素养为导向,创建智慧课堂,促进学生阅读能力的提升,为学生今后的语文学习奠定坚实的基础。