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浅析乡村小学语文课外阅读教学存在的问题及解决策略

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摘要随着"大语文"学习时代的到来,小学语文的教学范围已从学校教材延伸到日常生活中与语文相关的各个方面,小学语文教师的教学目标也应从应试能力的培养扩展至课外书籍阅读能力的培养。本文以教学实践为基础,重点探讨培养小学生课外阅读能力的措施。

作者卢小兰

机构地区甘肃省甘南藏族自治州卓尼县柳林小学

出处《中华活页文选（教师）》 2020年第10期22-23,共2页

基金甘肃省教育科学“十三五”规划2020年度课题《甘南藏区以卓尼县柳林小学为例语文阅读能力的提高研究》阶段性研究成果,课题编号:GS[2020]GHB1730

关键词小学语文课外阅读教学措施

分类号 G623.23 [文化科学—教育学]

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中华活页文选（教师）

2020年第10期

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