以核心素养为导向的小学语文群文阅读教学策略

如果将语文比喻成一个人体的话,那么阅读就是这个人体的骨骼架构。阅读是学生接触语文学科的钥匙,同时也是提升学生核心素养以及学科综合能力最重要的方法。现阶段,随着教育改革的逐步深入,越来越多的语文教育工作者开始意识到阅读教学对于学生发展的意义。对于阅读教学的模式内容也在不断的创新、调整。基于这一背景,群文阅读教育结构逐渐形成。