期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
浅谈初中班主任对“以人为本”班级管理理念的应用
被引量:
1
原文传递
导出
摘要
班主任作为班级的领导者和管理者,其工作在教学过程中发挥着重要的作用,本文对新课程改革背景下班主任管理中"以人为本"理念的重要意义和应用策略进行分析,目的在于有效提高班级管理效率,提升学生的学习积极性,构建和谐的班级氛围,最终提高教学质量。
作者
陈玉亭
机构地区
甘肃省临夏回族自治州永靖县第五中学
出处
《中华活页文选(教师)》
2020年第9期127-128,共2页
基金
甘肃省教育科学“十三五”规划2020年度劳动专项课题“劳动教育评价体系构建研究——以永靖县第五中学为例”的成果论文,课题编号为:GS【2020】GHBZX134
关键词
初中班主任
班级管理
“以人为本”理念
分类号
G635.1 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
6
参考文献
3
共引文献
14
同被引文献
0
引证文献
1
二级引证文献
0
参考文献
3
1
丁玲玲.
浅议以人为本教育理念在班主任管理工作中的应用[J]
.知识文库,2019,0(14):227-227.
被引量:1
2
黄瑞媛.
以人为本理念下初中班主任管理工作的艺术[J]
.名师在线,2018(24):95-96.
被引量:15
3
王强.
以人为本班级管理方式在初中班主任管理中的应用分析[J]
.新课程,2019,0(5):229-229.
被引量:1
二级参考文献
6
1
翟丽.
初中班主任管理工作中的教育艺术[J]
.中国校外教育(中旬),2017,0(A01):196-196.
被引量:11
2
李云洁.
小学班主任管理过程中与学生和谐关系的构建[J]
.教育教学论坛,2014(34):32-33.
被引量:129
3
林银星.
浅析初中班主任管理工作中的教育艺术[J]
.学周刊(中旬),2016(3):10-10.
被引量:46
4
谷炜.
试论在初中班主任管理工作中运用沟通艺术的探究[J]
.读与写(教育教学刊),2018,15(2):141-141.
被引量:16
5
唐明伟.
以人为本理念下的初中班主任管理工作的艺术探究[J]
.中国校外教育(中旬),2018,0(1):46-46.
被引量:17
6
郭石宝.
简论班主任管理艺术[J]
.中共青岛市委党校青岛行政学院学报,2004(1):95-96.
被引量:6
共引文献
14
1
朱丽莉.
初中班主任如何以宽容艺术来优化班级管理[J]
.试题与研究,2020(16):118-119.
2
陈永明.
以人为本的初中教学管理策略[J]
.试题与研究,2020(11):118-118.
被引量:1
3
周正明.
浅论初中班主任的班级管理艺术[J]
.课程教育研究(学法教法研究),2019,0(7):103-103.
4
马军刚.
小学语文课堂中人文素养的培养和提升[J]
.儿童大世界(教学研究),2019(5):129-129.
5
赵亚荣.
消除初中教师职业态度对学生负面影响的路径[J]
.新西部,2019,0(20):122-123.
6
常月波.
初中班级管理中班主任对“以人为本”理念的践行[J]
.课程教育研究(学法教法研究),2019,0(18):94-94.
7
魏桂生.
信息化视角下初中班级管理模式探究[J]
.文理导航(教育研究与实践),2020,0(2):236-236.
被引量:1
8
唐玉成.
以人为本理念在初中班主任工作中应用的研究[J]
.名师在线,2020(17):94-95.
被引量:1
9
李桂霞.
初中班主任高效课堂的研究[J]
.科学咨询,2020(31):64-64.
10
王晓娟.
浅析初中班主任管理工作中的教育艺术[J]
.课堂内外(初中教研),2021(9):158-159.
引证文献
1
1
黄志祥.
以人为本的初中班主任管理对策探究[J]
.数码设计,2021,10(5):204-204.
1
张宏.
高中语文教学渗透德育和班级管理理念的对策研究[J]
.中学课程辅导(上旬刊),2021(8):25-26.
被引量:1
2
贡嘎,边巴次仁.
刍议小学班主任如何做好班级管理工作[J]
.爱情婚姻家庭(下旬),2020(11):0046-0046.
3
陈叶.
“管育并重”德育模式下的中职班主任管理工作分析[J]
.黑龙江科学,2021,12(11):160-161.
被引量:10
中华活页文选(教师)
2020年 第9期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部