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谈分层教学法在初中道德与法治教学中的应用 被引量:3

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摘要 分层教学作为有针对性的教学方法,目标是满足不同学生的需求。在初中阶段的道德与法治教学过程中,考虑到学生在观念、认知水平等方面的差异,教师也应当合理利用分层教学的方式获得理想的教学成果,达成育人的目标。因此,文章将对初中道德与法治教学过程中分层教学方式的应用展开思考。
作者 郭兴
出处 《中华活页文选(教师)》 2020年第9期112-113,共2页
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