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小学语文情感教学策略探究
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摘要
当前基础教育改革正在深入推进,情感教育被提升到重要地位,情感教学可以打破传统教学中以识字、记忆为主的枯燥学习模式,将更多的人情味带入到课堂上,提高学生对于语文的学习兴趣。基于此,本文从创新教学形式、扩展学生视野、辅以实践教学三方面提出了提高情感教学的策略,全面提高学生的语文素养。
作者
高燕
机构地区
江苏省镇江市扬中市外国语小学
出处
《中华活页文选(教师)》
2020年第8期68-69,共2页
关键词
小学语文
情感教学
教学策略
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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