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谈提高小学低年级学生语言表达能力的策略
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摘要
语言表达能力是小学语文教学中培养学生的主要目标。对语言表达能力的培养,教师必须从低年级就开始重视。新课程改革将口语交际能力定义为现代公民必备的能力。本文指出在当前小学低年级语文课堂中,教师在培养学生语言表达能力时存在的问题,然后提出有效的培养策略。
作者
张珍
机构地区
山东省邹城市孟子小学
出处
《中华活页文选(教师)》
2020年第8期50-51,共2页
关键词
小学低年级
语言表达能力
培养策略
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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