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思维导图在小学中高年级思政教学中的运用方式探究

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摘要 在小学中高年级思政教学实践中引入思维导图,不仅可以培养学生的逻辑与想象能力,同时也可以提升学生的综合素质,实现教育目标。所以教师要发挥思维导图的作用,将学生带入学习活动中,帮助学生掌握思维导图的使用方法,提高学习效果。
作者 陈红 林延孝
出处 《中华活页文选(教师)》 2020年第8期108-109,共2页
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