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初中语文学导式课堂支架式教学法的运用策略探究

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摘要笔者针对当前仍存在的两种极端课堂教学行为以及以教师为中心的课堂现象,通过搭建教学支架的方式,研究以学生的"学"为主的"学导式"课堂教学策略。

作者吕沁清

机构地区福建省南平市教师进修学校

出处《中华活页文选（教师）》 2020年第8期77-78,共2页

关键词学导式课堂教学支架运用方式

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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中华活页文选（教师）

2020年第8期

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