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小学低年级语文课堂中开展游戏化教学的策略
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摘要
随着社会的发展,教育越来越受到重视,对小学基础课程的要求也越来越严格,低年级语文课程尤其如此。在小学语文教学中引入游戏活动,能够使课堂气氛变得轻松活跃,激发小学生学习语文的积极性,提高他们的分析能力,还能培养学生的团队意识。
作者
王懿
机构地区
江苏省苏州科技城彭山实验小学校
出处
《中华活页文选(教师)》
2020年第7期45-46,共2页
关键词
语文课堂
游戏化教学
教学策略
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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