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浅谈小学低年级写话教学的策略
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摘要
小学低年级学生活泼好动、探索欲强,对世界充满了好奇,但是语言积累不足,表达能力不强。因此,在写话学习方面存在诸多困难。写话教学是小学低年级教学中的重要组成部分,开展写话教学有助于提高学生的想象力以及表达能力,为学生更好地学习奠定良好的基础。因此,在低年级写话教学中,教师要探索相应的教学方法,提高写话教学的质量。
作者
曹淑梅
机构地区
山东省威海火炬高技术产业开发区沈阳路小学
出处
《中华活页文选(教师)》
2020年第5期35-37,共3页
关键词
小学低年级
写话教学
策略
分类号
G623.24 [文化科学—教育学]
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