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借助群文阅读,助力初中语文教学
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摘要
阅读作为初中语文学习的重要组成部分,是学生获取丰富的素材、拓宽认知范围以及提升义务教育阶段综合素质的重要途径。为了培养学生的阅读习惯,提高学生的综合能力,群文阅读在众多阅读教学方法中脱颖而出,成为助力初中语文教学的一大利器。本文将在分析群文阅读重要性的基础上,探寻群文阅读策略,进一步提升学生的语文学习效率。
作者
赵颖
机构地区
浙江省宁波市宁波大学附属学校
出处
《中华活页文选(教师)》
2020年第5期20-21,共2页
关键词
初中语文
群文阅读
教学方法
分类号
G633.33 [文化科学—教育学]
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中华活页文选(教师)
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