期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
谈初中散文的精细化阅读
原文传递
导出
摘要
初中语文教学过程中,散文阅读一直是很多学生的学习短板,加上一些初中语文教师对素质教育理念的理解不到位,延续传统式教学模式或使用的教学方式不合理,影响了学生阅读能力与学习水平的有效提升。本文针对当前初中语文教学现状与学生散文阅读能力薄弱的原因进行重点研究,结合散文精细化教学理念,创新、优化初中语文阅读教学方式,明确学生的学习主体地位,丰富学习内容,有目的地帮助学生进行散文阅读练习,调动学生的学习积极性,促进学生语文综合素养的全面提升。
作者
荀苏虹
机构地区
江苏省连云港市灌云县南岗中学
出处
《中华活页文选(教师)》
2020年第5期19-20,共2页
关键词
初中语文
散文教学
精细化阅读
分类号
G633.33 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
3
参考文献
3
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
3
1
赵典毅.
初中散文精细化阅读刍议[J]
.语文教学与研究,2019,0(10):52-52.
被引量:1
2
李培.
初中名著片段阅读精细化设计[J]
.教育艺术,2019,0(11):23-23.
被引量:1
3
李道军.
初中语文阅读教学有效性刍议[J]
.课外语文(下),2015,0(11):186-186.
被引量:1
二级参考文献
3
1
张寿山.
如何提高初中语文阅读教学的有效性[J]
.教育导刊(上半月),2010(7):79-81.
被引量:176
2
唐瑞禧.
运用群文阅读进行散文教学的研究[J]
.新课程,2015,0(22):54-54.
被引量:4
3
骆汉忠.
基于核心素养的高中现当代散文阅读教学——以《小狗包弟》的教学为例[J]
.福建基础教育研究,2018(4):41-42.
被引量:1
1
徐进宽,杨国强.
初中生课外阅读四级指导的实践研究[J]
.教书育人(教师新概念),2020(8):49-49.
2
王冬花.
中职化学课堂教学情境的创设探讨[J]
.现代职业教育,2020,0(5):68-69.
3
梁英英.
从朗读切入,教会孩子打开阅读散文的眼睛 ——以五年级下册《自己的花是让别人看的》一课为例[J]
.山海经,2020(25):0103-0103.
中华活页文选(教师)
2020年 第5期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部